本文摘要：由托马斯赫斯维克设计的新加坡南洋理工大学学生中心，在历时2年半的建设之后再一竣工。沦为新加坡的又一地标性建筑。这是一个整体建筑群设计，启发源于母体的孕育出，其目的是通过加深彼此的距离，让所有的房间链接一起，从而增加空间的角落，构成人与自然统一的整体。此自学中心学生可以360度给定权利的转入中心，并且可以在同一平台上自由选择有所不同的花园与同伴们辩论学术问题。

由托马斯赫斯维克设计的新加坡南洋理工大学学生中心，在历时2年半的建设之后再一竣工。沦为新加坡的又一地标性建筑。这是一个整体建筑群设计，启发源于母体的孕育出，其目的是通过加深彼此的距离，让所有的房间链接一起，从而增加空间的角落，构成人与自然统一的整体。此自学中心学生可以360度给定权利的转入中心，并且可以在同一平台上自由选择有所不同的花园与同伴们辩论学术问题。

它在栽种模式上自由选择亲水聚合物，这样的模式不必须独立国家的灌溉系统，更加能节约水源.自学中心是一个多达十亿元的学校修复计划，这一建筑是十四个校园建筑中20年以来第一个改版建设的项目。整个建筑内还有无处不在的灯光，垂直绿化墙，地面是粒状的高炉矿渣和再造混凝土骨料。它在栽种模式上自由选择亲水聚合物，这样的模式不必须独立国家的灌溉系统，更加能节约水源。

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